La méthode pédagogique : approche par compétence
Les matières enseignées
Les évaluations
Un stage d'adaptation après l'école de police 


La formation initiale, dans une école de police, d'une durée de 12 semaines, recouvre les missions principales qu'un adjoint de sécurité est amené à exécuter. Elle consiste à accumuler des connaissances fondamentales sur le fonctionnement  des institutions françaises, à acquérir des pratiques et des techniques et s'imprégner de la notion de service public pour assister les gardiens de la paix.


METHODE PEDAGOGIQUE : APPROCHE PAR COMPETENCE


La scolarité des ADS vise à développer chez l'élève la faculté de trouver des solutions en s'adaptant à des situations professionnelles. Les méthodes d'apprentissage mettent en avant les études de cas pratiques par des situations fictives basées sur la réalité du terrain. En participant de la sorte à ces différents exercices, l'élève s'implique directement dans l'acquisition de ses propres compétences et bénéfice d'un soutien personnalisé dans les domaines qui lui posent des difficultés.

Les matières enseignées

La formation initiale est centrée sur des fondamentaux qui consistent en un enseignement des bases élémentaires sans lesquelles l'évolution en situation professionnelle paraît improbable.

Formation générale

- organisation générale de la police nationale et ses principes de fonctionnement,
- droit pénal,
- règles juridiques des techniques d'intervention,
- secourisme.

Situations professionnelles

- accueillir le public,
- effectuer une patrouille de police, rédiger des rapports d'intervention,
- participer aux missions de sécurité routière,
- procéder à une interpellation.

Formation informatique

- utilisation de certains matériels et logiciels informatiques de police.

Activités physiques professionnelles

- préparation physique (sport),
- tir / armement / manipulation des armes,
- techniques d'interventions. 
   
     

Visionnez la vidéo des gestes techniques et professionnels en intervention (GTPI)

LeS EVALUATIONS 


Durant toute la scolarité, l'élève est évalué sur les savoirs juridiques, techniques, mais également sur son comportement et la volonté qu'il met dans l'apprentissage de son métier, sur sa capacité à résoudre un problème de police concret (intervention sur une situation de violence, accueillir le public...).

Les 12 heures consacrées à l'évaluation des élèves sont sanctionnées par la délivrance d'une attestation d'aptitude générale à l'emploi à l'issue de la période de formation initiale. Le refus de délivrance de cette attestation met fin au contrat.

 
UN STAGE D'ADAPTATION APRES L'ECOLE DE POLICE 


La formation initiale qui se déroule en école de police est complétée par une formation sur site durant deux semaines dès l'affectation en service de police.